Onschuldig plagen of pesten soms is de grens zeer vaag. Hoe herken je als animatoren de signalen tussen pesten en plagen? Hoe ga je ermee om? Hoe kan je het voorkomen? Waarom wordt er eigenlijk gepest?

In deze vorming gaan we aan de slag met pesten en plagen. We geven concrete handvaten mee om hiermee om te gaan in je werking. We kijken hoe je het best kan aanpakken en bespreken concrete cases.

Waarom deze vorming?

Je wil je begeleiders een referentiekader geven om om te gaan met pesten. Zo zijn ze gewapend tegen het volgende pestincident en kunnen ze op een juiste manier handelen.

Voorbeeldinhoud

• Wat is het verschil tussen pesten en plagen?
• Referentiekader tegen pesten
• Hoe kan je een preventief beleid voeren tegen pesten?
• Hoe pak je pestgedrag aan?